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1.1认识对称现象和轴对称图形
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2.1.1认识计数单位万、十万、百万、千万、亿和十进制计数法
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2.1.2万以上数的读法
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2.2万以上数的写法
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2.3.1比较万以上数的大小的方法
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2.3.2把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数
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2.4.1近似数的含义
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2.4.2将非整万或非整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的近似数
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2.5.1身份证号码蕴含的信息和编码的含义
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2.5.2邮政编码的结构和含义
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2.5.3给学生编参赛号码的方法
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2.5.4生活中的其他数字编码
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3.1.1 24时计时法的意义及其和普通计时法转化的方法
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3.1.2 简单的时间计算
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3.2.1体会时间单位年、月
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3.2.2认识平年和闰年及判断方法
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3.2.3日的知识
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4.1.1认识小数,会读、写小数
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4.1.2理解小数的意义
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4.1.3小数的大小比较
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4.2.1小数的加法
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4.2.2小数的减法
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5.1.1认识射线和直线
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5.1.2认识角
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5.2.1角的度量
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5.2.2画角
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5.3.1认识平角和周角
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5.3.2角的分类
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6.1.1整百数乘整十数的口算
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6.1.2几百几十数乘整十数的口算
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6.2.1三位数乘两位数的笔算方法
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6.2.2一个因数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法
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6.3三位数乘两位数的估算
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6.4积的变化规律
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7.1.1平行线的认识
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7.1.2平行线的画法
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7.2.1垂线的认识
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7.2.2垂线的画法
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7.3两点间的距离、点到直线的距离
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8.1.1除数是整十数的口算
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8.1.2 除数是整十数的估算
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8.2.1 几百几十数除以整十数(没有余数)的笔算方法
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8.2.2 两位数除以两位数的笔算方法
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8.2.3 三位数除以两位数的笔算
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8.3.1 用“五入法”试商
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8.3.2 用“四舍法”试商
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8.3.3除数是不接近整十数的笔算除法的试商方法
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8.4 商不变的性质
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9.1.1认识速度,并理解路程、速度和时间之间的数量关系
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9.1.2 解决相遇问题
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10.1.1 认识数量、单价和总价之间的数量关系
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10.1.2用不含括号的混合算式解决问题
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10.2.1 小括号内含有两级的混合运算
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10.2.2 含有中括号的三步混合运算
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11.1 认识条形统计图
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11.2 绘制用1格代表多个单位的条形统计图
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复习课1 轴对称
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复习课2 万以上数的认识(例1)
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复习课3 年、月、日(例1)
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复习课3 年、月、日(例3)
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复习课4 小数的初步认识(例1)
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复习课5 线和角(例1)
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复习课5 线和角(例2)
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复习课6 三位数乘两位数(例1)
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复习课6 三位数乘两位数(例2)
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复习课6 三位数乘两位数(例3)
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复习课7 平行与相交(例1)
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复习课7 平行与相交(例2)
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复习课8 除数是两位数的除法(例1)
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复习课8 除数是两位数的除法(例2)
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复习课9 混合运算
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复习课10 条形统计图
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